Co to jest program nauczania:
Jest używane wznawianie odnosić się do zbiór wiedzy i doświadczeń, pracy i nauki, które posiada jednostka, w takim przypadku nazywa się Życiorys, który należy pisać bez akcentów i kursywą, zgodnie z zaleceniami nowego Pisownia języka hiszpańskiego (2010) Królewskiej Akademii Hiszpańskiej, bo to latynoska.
Słowo program pochodzi z łaciny wznawianie, co dosłownie oznacza „mały wyścig”. Jego liczba mnoga, po łacinie, to program nauczania. Z drugiej strony Zastosowanie kastylianizowane słowa „program nauczania”, a co za tym idzie jego „programy nauczania”.
Jako program nauczania plan lub program studiów które są stosowane przez instytucję edukacyjną, czy to szkołę, czy uniwersytet, w celu ustrukturyzowania i oparcia treści, technik i metodologii stosowanych w procesie nauczania.
Życiorys
Co Życiorys (łac. wyrażenie, które oznaczawyścig życia', który jest również często używany w skrócie: CV lub CV), dokument gromadzący dane osobowe (dane biograficzne, miejsce zamieszkania), edukacyjne i szkoleniowe (akademicki, zawodowy) i praca (doświadczenie, umiejętności i wiedza), które jednostka nabyła przez całe życie, których celem jest prezentacja lub wymóg ubiegania się o pracę.
Jak to zrobić Życiorys
Najbardziej bezpośredni cel Życiorys to jest osiągnąćdo rozmowa kwalifikacyjnaW związku z tym sugeruje się, aby jego brzmienie było sformalizowane oraz maksymalnie uproszczone i adekwatne, aby wzbudzić zainteresowanie pracodawcy. Istnieją dwa modele programu nauczania:
- Życiorys model europejski lub Model Europass: Jest to model CV. używany standard, którego format jest swobodnie dostępny online. Określ kompetencje zawodowe, doświadczenia zawodowe, umiejętności i języki, którymi się posługujesz. To jest Życiorys bardziej formalny, gdzie poziom wiedzy na temat opisanych kompetencji jest samooceny.
- Życiorys Model amerykański / kanadyjski lub Podsumowanie: Jest również nazywany „podsumowanie CV', to znaczy, że nie powinien być dłuższy niż dwie strony. Najważniejszą cechą CV jest to, że zawsze towarzyszy mu a list prezentacyjny lub list motywacyjny (list motywacyjny). Personalizuje to informacje przekazywane przez kandydata do firmy, podkreślając umiejętności miękkie i powód, dla którego aplikuje do firmy. Nie ma określonego formatu, dlatego organizację informacji można przeprowadzić w sposób chronologiczna lub funkcjonalna.
Stworzyć Życiorys lub podsumowuje należy wziąć pod uwagę następujące elementy:
- Tytuł: Imię, zawód i doświadczenie.
- Dane osobowe: Gdzie mogą Cię zlokalizować. Ogólnie rzecz biorąc, Twój adres e-mail, numer telefonu komórkowego i profesjonalna strona są wskazane, jeśli masz ją jako platformę Linkedin.
- Cel: Dlaczego biegasz i dlaczego powinieneś zostać wybrany.
- Doświadczenie zawodowe: Może mieć charakter chronologiczny lub funkcjonalny.
- Przygotowanie akademickie: Ogólnie rzecz biorąc, najnowsze opisuje się najstarszym.
- Języki: Musisz określić poziom w mowie i piśmie (niski, średni lub wysoki poziom).
- Umiejętności: inne umiejętności specjalne, takie jak obsługa gabinetitp.
Stworzyć Życiorys bez doświadczenia to jest zalecane skoncentruj się na stworzeniu listu motywacyjnego o list motywacyjny określający, dlaczego jest to dobra opcja dla firmy, motywację chęci przynależności do tej firmy oraz wartości dodane osoby do pracy.
Program nauczania w edukacji
W obszarze Edukacji m.in wznawianie nazywamy koncepcja, w ramach której opracowywane są programy lub programy nauczania instytucji edukacyjnej,, aby ustrukturyzować, oprzeć, określić i zaprojektować treści, materiały, cele, techniki i metodologie do wdrożenia w procesie nauczania-uczenia się, a także sposób ich oceny, wszystko w ramach przyjętej filozofii pedagogicznej przez daną instytucję i zorientowane na kształtowanie i kształcenie typu jednostki społecznej, posiadającej pewną wiedzę i wpojone wartości.
W tym sensie wznawianie odebrać sposób formalny wszystkie aspekty związane z proces edukacyjny i odpowiada na pytania: jak, kiedy i czego uczyć?, jak i kiedy uczyć? oraz jak, kiedy i co oceniać? Dlatego mówi się, że wznawianie działa jak jedność narzędzie regulacji pedagogicznej, poza ścisłym powiązaniem z kontekstem kulturowym, społecznym i politycznym.
Ukryte CV
ukryte lub niejawne wznowienie jest koncepcją, która powstaje jako odpowiednik oficjalne lub wyraźne CVi odnosi się do wszystkich tych nauki, które nie są formalnie wymienione w szkolnym programie nauczania, ale są częścią zasad, zwyczajów, wierzeń, praktyk i języków, które powstają spontanicznie w relacjach społecznych zawiązywanych w instytucji edukacyjnej. Ukryte CV jest przekazywane w sposób niejawny, ponieważ nie jest napisany ani sformalizowany i odtwarza wartości, zachowania i postawy środowiska społecznego i kulturowego, w którym żyjemy. W tym sensie przejawia się w strukturze i funkcjonowaniu instytucji edukacyjnej i jako taka stanowi bardzo ważną i bardzo efektywną część procesu uczenia się.
