Czym jest psychopedagogika:
Psychopedagogika, którą można również pisać jako psychopedagogika, jest gałęzią psychologii stosowaną w pedagogice.
Zajmuje się identyfikować i badać ludzkie zachowania i zjawiska psychologiczne, które mają miejsce podczas uczenia się, w celu wykrycia ewentualnych problemów związanych z przyswajaniem wiedzy, która może mieć charakter poznawczy, percepcyjny, środowiskowy, a nawet psychologiczny.
cele psychopedagogiki Oni są:
- Zidentyfikuj problemy w nauce u dzieci, młodzieży i dorosłych;
- Wzmacniaj i rehabilituj osoby z trudnościami w uczeniu się, motywując je metodami, które ułatwiają ich proces uczenia się; .
- Zapobiegać trudnościom w nauce poprzez rozwijanie w ludziach zdolności poznawczych, emocjonalnych i społecznych, które ingerują w procesy przyswajania wiedzy;
- Zidentyfikuj rzeczywiste możliwości uczenia się danej osoby;
- Wskaż nauczycielom i rodzicom najwygodniejszy sposób edukacji dzieci lub młodzieży w wieku edukacyjnym.
W tym sensie możemy stwierdzić, że podstawowym celem psychopedagogiki jest: doskonalenie metod dydaktycznych i pedagogicznych stosowanych w kształceniu ludzi.
Od drugiej połowy XX wieku psychopedagogika rozwijała się jako dyscyplina naukowa, szczególnie dzięki wkładowi szwajcarskiego psychologa i epistemologa Jean Piaget. Ma podejście interdyscyplinarne, które łączy głównie wiedzę z obszaru edukacji (pedagogika, dydaktyka) i psychologii (poznawcza, społeczno-kulturowa, humanistyczna, uczenie się itp.).
- Paradygmat poznawczy.
- Paradygmat społeczno-kulturowy.
- Paradygmat humanistyczny.
Specjaliści z zakresu psychopedagogiki to psychopedagodzy, którzy zajmują się studiowaniem, zapobieganiem i korygowaniem trudności, jakie jednostka może przedstawiać w procesie uczenia się.
