Czym jest praca zespołowa:
Praca zespołowa to taka, w której grupa ludzi interweniuje, wnosząc swoje pomysły i wiedzę, aby osiągnąć wspólny cel.
Różni się jednak od pracy zespołowej tym, że w pracy zespołowej dąży się do wytwarzania wiedzy, a nie do optymalizacji wyników.
Ich dynamika pracy różni się również zasadniczo pod tym względem, że w pracy zespołowej postacie, takie jak lider lub koordynator, powstają spontanicznie i nie są sztywno zdefiniowane.
W tym sensie jest to bardziej elastyczny sposób pracy, który pozwala osiągać inne wyniki (niekoniecznie lepsze) niż praca zespołowa.
Praca zespołowa w środowiskach wirtualnych
Praca zespołowa to sposób organizowania zadań projektu, który dzięki internetowi i narzędziom, które udostępniły nam technologie informacyjno-komunikacyjne, nabrał nowego wymiaru.
Charakteryzuje się tym, że w nim grupa osób, specjalistów, ekspertów lub prostych koneserów pracuje w sposób wspólny, zdecentralizowany i symultaniczny, aby osiągnąć wspólny cel.
Każdy z członków w tym sensie wnosi wkład, współpracuje i interweniuje w tych obszarach projektu, które najbardziej zdominował.
Głównym celem pracy zespołowej jest dzielenie się wiedzą w ramach altruistycznej koncepcji wiedzy. W rzeczywistości w tej formie dzieł nie ma wyłącznego autora.
W tym sensie niektóre przykłady pracy zespołowej zakładają platformy takie jak Wikipedia, Linux czy Projekt Gutenberg.
Praca zespołowa w klasie
Praca zespołowa stosowana w edukacji to metoda nauczania, w której nauczyciel aktywnie włącza uczniów w proces uczenia się.
Opiera się na dialogu, komunikacji, negocjacjach i wyjaśnianiu, aby stymulować uczenie się, ponieważ kontekst interakcji i współpracy społecznej jest bardziej stymulujący dla rozwoju myśli.
Dialog umożliwia przeciwstawienie punktów widzenia i opinii, refleksję i krytyczne myślenie; rezultatem tej interakcji jest zdobywanie nowej wiedzy.
Wspólna praca w klasie sprzyja również poczuciu solidarności i wzajemnego szacunku wśród uczniów.
Ze swojej strony rola nauczyciela jest kluczowa, ponieważ to on musi wdrażać, koordynować i kierować wspólną pracą w klasie.
