Czym jest reforma edukacji:
Reforma edukacyjna to modyfikacja, zmiana lub aktualizacja System edukacji narodu, którego celem jest jego ulepszenie.
W tym sensie propozycja i wdrożenie reformy edukacyjnej wymaga, ze strony różnych zaangażowanych czynników politycznych i społecznych, poważnej i konstruktywnej dyskusji i refleksji, ponieważ tego rodzaju inicjatywa ma ogromne reperkusje dla przyszłości kraju, z uwagi na w tym celu mogą modyfikować formy, metody i treści, których uczy się dzieci i młodzież.
główny cel wszystkich reform oświatowych Chodzi oczywiście o poprawę systemu edukacji, albo dlatego, że uważa się za konieczną aktualizację szkolnego programu nauczania, albo dlatego, że chcą zmodyfikować metody lub treści, albo dlatego, że chcą wdrożyć bardziej efektywny system edukacji, który zapewnia kulturę i narzędzia odpowiednie dla młodych ludzi na przyszłość.
Propozycja reformy edukacyjnej zakłada uznanie, że istnieją aspekty systemu edukacyjnego, które należy poprawić lub poprawić. W tym sensie w obecnych czasach przeprowadzono wiele reform edukacyjnych mających na celu włączenie Internetu oraz nowych technologii informacyjnych i komunikacyjnych jako podstawowych narzędzi wiedzy na nowe czasy.
Reforma edukacyjna może być zaproponowana przez czynniki polityczne i, w zależności od ustawodawstwa każdego kraju, musi zostać poddana serii procedur przeglądu i zatwierdzenia przez różne instancje, aby mogła zostać ogłoszona i wdrożona. W tym sensie należy podkreślić, że właśnie ze względu na swoje znaczenie proces wprowadzania reformy edukacyjnej musi być stopniowy i zgodny.
Reforma edukacji w Meksyku
W Meksyku najnowszy reforma edukacji został wprowadzony przez prezydenta Enrique Peña Nieto. Wśród jego głównych celów jest zamiar podniesienia jakości edukacji w kraju, zarówno na poziomie podstawowym, średnim, jak i wyższym, zwiększenie liczby zapisów i dostępu do szkolnictwa średniego i wyższego oraz odzyskanie przez państwo meksykańskie rektorat w krajowym systemie oświaty.
Podobnie reforma oświaty proponuje, aby państwo było tym, które gwarantuje materiały i metody edukacyjne, organizację szkoły, infrastrukturę, a także kompetencje nauczycieli i menedżerów, a wszystko to w ramach integracji i różnorodności.
W związku z tym reforma oświaty została zatwierdzona przez Izbę Deputowanych 20 grudnia 2012 r. i Senat Republiki 21 grudnia tego samego roku. W 2013 r. reforma została uznana przez Federalną Władzę Legislacyjną za konstytucyjną, a władza wykonawcza ogłoszona 25 lutego 2013 r. We wrześniu 2013 r. władza wykonawcza ogłosiła reformę Ustawy o szkolnictwie ogólnym, ustawy Krajowego Instytutu Ewaluacji Oświaty i Ogólnego Prawa Zawodowej Służby Nauczania.
