Funkcje naukowe

Przez naukę rozumiemy wiedzę, która wynika z określonego procesu dociekania, rozumowania i refleksji, poddanej metodzie analizy. Aby przemówienie można było uznać za naukowe, musi być spełniony zestaw cech. Przyjrzyjmy się każdemu z osobna.

Jest ogólny i otwarty

Nauka przechodzi od szczegółowego do uniwersalnego iw tym sensie jest ogólna. Mówi się, że nauka jest otwarta do tego stopnia, że ​​jest otwarta na badania w każdej sferze życia, pod warunkiem, że są one podatne na badania. Dlatego nauka nie ustanawia sądów apriorycznie.

Jest wyspecjalizowany

Z biegiem lat nauka stała się bardziej wyspecjalizowana, dając początek bardzo specyficznym i konkretnym obszarom badań, które zachowują się jak autentyczne uniwersa nauki. Każdy naukowiec jest specjalistą w określonej dziedzinie wiedzy. Na przykład bionanotechnologia.

jest faktyczna

Mówi się, że nauka jest faktyczna, o ile bada konkretne wydarzenia, które mają miejsce w prawdziwym życiu.

Opiera się na metodzie

Aby można było mówić o nauce, zawsze musi istnieć sprawdzalna metoda badawcza, niezależnie od tego, czy mówimy o naukach czystych, czy społecznych. Mówi się wtedy, że nauka metodyczny. Wszystko, co implikuje deklarowaną weryfikowalną metodę, która nie podlega zwykłym spekulacjom, jest częścią myśli naukowej.

• Metoda.
• Metoda naukowa.

Przejdź do eksperymentów lub doświadczeń

Nauka poszukuje mechanizmów, aby móc zmierzyć w doświadczeniu zjawiska, które próbuje się badać. Dlatego jest empiryczny. Jeśli twoim punktem wyjścia jest spekulacja, eksperymenty będą środkiem do osiągnięcia spójnych wniosków, które potwierdzą lub zaprzeczą hipotezie.

Ma charakter analityczny

Nauka ma na celu szczegółowe przeanalizowanie zjawisk lub problemów, które rozwija, w celu znalezienia złożonych ram, które wyjaśniają ich naturę, przyczyny, konsekwencje i implikacje.

Dąży do ustanowienia ogólnych praw

Poprzez swoje badania nauki dążą do ustanowienia ogólnych lub uniwersalnych praw, które wyjaśniają zachowanie zjawisk. W tym sensie mówi się również, że jest prawny.

Na podstawie badania przypadków nauka stara się ustalić ogólne wzorce, aby móc w przyszłości zastosować je do podobnych zjawisk.

Jest to typowe zarówno dla nauk ścisłych, jak i społecznych. Różnią się w tym od humanistyki, choć dzielą z nimi pewne cechy, takie jak wartościowanie metody.

• Powaga.
• Względność.

Pozwala przewidzieć pewne zjawiska lub zachowania

Częścią powołania naukowego jest umiejętność zebrania wystarczającej ilości informacji do przewidywania, z pewnym stopniem dokładności, pewnych zjawisk, reakcji lub konsekwencji, aby móc opracować plany zapobiegania, naprawy i/lub wykorzystania. Predykcyjny charakter nauki jest jednym z wielkich wkładów stosowanej technologii.

Jego wnioski są tymczasowe.

W nauce, chociaż poszukuje się ogólnych praw, rozumie się, że każdy wniosek jest prowizoryczny, to znaczy każdy wniosek podlega dyskusji i zmianom w czasie, bez umniejszania poprzedniej pracy.

Można sprawdzić

Nauka z definicji jest testowalna. Oznacza to, że wszystko, co zostało określone przez rygor naukowy, zostało przetestowane i może zostać zweryfikowane przez resztę społeczności naukowej.

Gromadź wiedzę

Mówi się o kumulatywnym charakterze nauki w odniesieniu do gromadzenia naukowego materiału dokumentacyjnego, płatnego na przestrzeni dziejów, który niezależnie od tego, czy został przekroczony, służy jako wkład do opracowywania nowych pytań i hipotez roboczych.

Tak więc żadne odkrycie naukowe nie jest wykluczone przez sam fakt przezwyciężenia pojawienia się nowych odkryć, ale zawsze pozostaje ono dostępne w dokumentacji jako szlak wskazówek dla przyszłych badań.

Jest systematyczny

Nauka jest systematyczna. Idee prezentowane przez naukę są umieszczane w poprzednim kontekście badawczym i są ujęte w system myślowy, który przyjmuje poprzedników i kontekst badań w dziedzinie produkcji naukowej.

Jest przydatny i pomocny

Z zasady nauka zawsze stara się rozwiązać nie tylko ludzką ciekawość, ale także potrzeby życiowe i konkretne problemy. W tym sensie nauka zawsze stara się być użyteczna i dochodowa.

Dąży do rozpowszechniania wiedzy

Celem rozwoju naukowego jest upowszechnianie nabytej wiedzy, do czego wykorzystuje różne środki. Na przykład czasopisma popularnonaukowe, kongresy krajowe i międzynarodowe, prasa itp.

Leży to w interesie publicznym i prywatnym

Zainteresowanie wiedzą naukową wyraża się wyraźnie w tworzeniu różnych stowarzyszeń do celów naukowych, zarówno publicznych, jak i prywatnych. Jednak w zależności od charakteru tego skojarzenia może się zdarzyć, że wyjątkowo wiedza jest zastrzeżona.